Язык на Lampe

В Латвии ежегодно проходит такое мероприятие, как «фестиваль общения» под названием Lampа. Мероприятие очень интересное: собираются разные известные и не очень люди и разговаривают на различные темы. В том числе на такие, которые у нас изрядно табуированы, и не просто нежелательны для публичного обсуждения, а даже формально запрещены, вплоть до уголовного преследования. Про язык, вроде бы, можно, но вот характерное высказывание одного из участников общения, директора школы Дениса Клюкина: «Есть вещи, которые в своей должности я не могу обсуждать, потому что в лучшем случае уволят, в худшем — посадят»...

Тем не менее, разговор получился очень интересным, хотя и весьма сдержанным. Люди собрались спокойные, вежливые, старающиеся понять (или хотя бы делающие вид, что стараются понять...) позицию друг друга. Вот когда, например, на той же Lampe молодые националисты из Нацобъединения говорили о том, что такое национализм, устойчивых стереотипов сознания озвучено было несравнимо больше.
Здесь же участники зафиксировали состояние общества, которое они назвали «делать вид, что русского языка в Латвии нет». Это отношение латышского правящего слоя и латышскоговорящей части общества. Что касается русскоговорящей части (точнее — русскодумающей, потому что все участники с русскими фамилиями свободно говорили на государственном, но режиссер и журналист Дмитрий Петренко признался, что и думает уже по-латышски), то ее отношение к проблеме точно определить, на мой взгляд, так и не удалось. Хотя бы потому, что большинство русскоговорящих Латвии — это отнюдь не журналисты, переводчики и музыканты...
Тут вот ведь в чем фокус — для глубокого освоения латышского, как и любого иностранного (да, да, иностранного, чужого для русских, вне зависимости от того, что он здесь назван единственным государственным) языка, необходимы два субъективных фактора: хороший слух и высокая степень к механическому запоминанию. Причем слух имеется в виду не вообще (это обязательно), а тот, что именуется «музыкальным». И если вы не отличаете на слух «до» от «фа», то и будете говорить «лабдЭн» и «палдЭс», несмотря на усилия ваших учителей. Развить музыкальный слух можно у любого? Ну, расскажите это преподавателям консерватории...
Второй фактор объясняет трудности освоения языка в зрелом и, тем более, пожилом возрасте — когда вы не можете вспомнить, куда положили очки и ключи, то вряд ли осилите новый словарный запас. Вернее, запомнить определенный объем слов и фраз для сдачи на пресловутую «категорию» сможете, но забудете всё уже через пару недель.
Эти факторы были неизвестны деятелям, проводившим и проводящим в Латвии языковую политику? Нет, они им прекрасно известны! Более того, именно на использовании этих моментов такая политика и строилась: делалось почти стерильно латышским госуправление, подвергались осмеянию за корявый латышский русскоговорящие политики и общественные деятели, легко зачищались конкуренты даже на частном рынке труда.
И это касается отнюдь не только старшего поколения, пережившего «языковую войну» 90-х, в процессе школьного обучения факторы слуха и запоминания продолжают действовать. Но только в том случае, если латышский язык «заходит» в качестве иностранного. На этом основаны призывы и действия тех латышей и даже русских, желающих сделать полностью латышскоязычными не только школы, но и садики. Расчет простой: латышский у условных Вани и Маши становится родным, русский — фактически иностранным. И они на равных могут конкурировать с условными Янисом и Марой. Ну, почти на равных — еще бы и с именами-фамилиями надо бы что-то сделать... Ведь убрали же отчества из всех официальных документов, хотя для русского человека лишение отчества — это практически открытое унижение. Побочный эффект системы «латышский — родной, русский — иностранный» в том, что родители и бабушки-дедушки для таких детей тоже в конце концов станут «иностранцами». Выбор за вами...
Вот такое личное мнение хотелось бы добавить к рассуждениям тех высококультурных и толерантных людей, которые так интересно и красиво поговорили на фестивале общения.

 

04 июля 2019
Голосов еще нет

Добавить комментарий

5 + 0 =
Решите эту простую математическую задачу и введите результат. Например, для 1+3, введите 4.